等位分介绍

认识等位分

1. 原始分指考生的高考成绩,分值范围为0~750。

历年的原始分不能直接进行纵向对比,高考是一种选拔性测验,真正决定考生录取的,并不是考生的绝对分数,而是该分数所处的相对位置。

2. 等位分不是单纯的分值,它反映了考生在全省中所处的位次情况,分值范围为100~900。

等位分消除了因试题难度、考生人数、招生计划变化等因素对院校历年招生实录线的影响,使历年院校招生实录线能精确地进行纵向对比分析。

3. 在《高考指南》中将院校历年的招生实录线换算成实录线等位分,考生再将高考成绩换算成对应的等位分后,就能更加准确地将自己的高考成绩与院校历年的实录线进行纵向对比分析,帮助考生降低志愿填报的风险。

运用等位分

1. 查询等位分

考生在2016年高考成绩公布后,登录《高校招生》杂志社官方微信(gx_zszzs)或“等位分查询”页面(dwf.zk789.net),查询自己高考成绩所对应的等位分,给自己的高考分数精准定位,再参考院校历年的实录线等位分情况,进行纵向对比分析,筛选心仪的院校和专业。

2. 参考等位分

文科生秦同学高考成绩处于本科第一批,其高考成绩换算成本科第一批对应的等位分为D760.2分,她在填报高考志愿时,准备选填A、B、C三所大学中的两所院校。于是,她将自己的高考成绩等位分D760.2分与A、B、C大学在文科本科第一批中的录取数据进行对比,具体见下表:

院校名称 年份(年) 实录线 实录线等位分(参照) 结论分析
A大学 2015年 608 D781.6 其高考成绩等位分低于该院校,说明报考该院校有较大风险
2014年 602 D773.1
2013年 617 D769.8
B大学 2015年 559 D687.0 其高考成绩等位分高于该院校,说明报考该院校有较大希望被录取
2014年 558 D674.9
2013年 567 D660.3
C大学 2015年 599 D760.6 其高考成绩等位分与该院校持平,说明报考该院校有一定希望被录取
2014年 592 D748.9
2013年 605 D740.3

通过比较分析,同时参考了上述三所院校批线上志愿报考率、专业实录线以及专业平均分等相关数据后,秦同学最后选择了B大学和C大学为目标院校。

注:等位分更多介绍请参见2016年《高考指南》下册志愿指导篇《科学使用等位分,合理填报高考指南》一文。

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